فـــلـــســــفـــه


+ سوالات متن دین و زندگی سال اول

سوالات متن دین و زندگی سال اول


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سؤالات متن درس دین و زندگی سال اول دبیرستان

 

گرد آورنده :

 

داریوش بابائیان

 

 

 

درس اول:
1.قرآن مردم را به چگونه راهی هدایت می‌کند؟ به استوارترین راه‌ها 2. قرآن ما را به چه چیزی هدایت می‌کند؟ قرآن کریم راهنمای زندگی انسان‌هاست و مردم را به استوارتین راه‌ها هدایت می‌کند. 3. مخاطبان قرآن چه کسانی هستند؟ خداوند در این کتاب با ما سخن گفته و مردم را مخاطب قرار داده است. 4. بهترین دوره‌ی پاسخ‌دهی به دعوت خداوند کی است؟ دوره‌ی نوجوانی و جوانی بهترین دوره برای توجه به سخنان خداوند است. 5. امام صادق (ع) در مورد تاثرپذیری جوان از قرآن چه می‌فرماید؟ "هر جوان مومنی که قرآن بخواند، قرآن با گوشت و خونش در می‌آمیزد و خداوند او را با فرشتگان بزرگ‌واری که نویسندگان و حاملان قرآنند، هم‌نشین می‌کند. قرآن نیز در قیامت حافظ و نگهبان او خواهد بود." 6. کلام خداوند چگونه کلامیست؟ برترین و حکیمانه‌ترین کلام‌هاست. 7. برتری کلام خداوند نسبت به دیگر سخنان چیست؟ برتری کلام خدای متعال بر دیگر سخنان مانند برتری خالق بر مخلوقات است. 8. خداوند مهربان برای راهنمایی انسان‌ها چه چیزی فرستاده است و ما را به چه چیزی فراخوانده است؟ خداوند مهربان که قرآن کریم را برای راهنمایی انسان‌ها فرستاده، ما را به خواندن این کتاب و تفکر و تدبر در آن فراخوانده است. 9. بهره‌مندی از قرآن چگونه میسر می‌شود؟ بهره‌مندی از هدایت‌های قرآن و قدم گذاشتن در راه زندگی و مسیر سعادت جز با تفکر و ژرف‌اندیشی در آیات آن به دست نمی‌آید. 10. تفکر در قرآن چه مراحلی دارد؟ تفکر در آیات قرآن کریم از مراحل ساده و عمومی شروع می‌شود و به مراحل پیچیده و تخصصی (تفسیر) می‌رسد. 11. درک آیات قرآن به درک چه چیزهایی در طبیعت شبیه است؟ شبیه به درک آیات و نشانه‌های الهی در خلقت است. 12. مرحله‌ی ساده تفکر در قرآن چه ضرورتی دارد و مرحله تخصصی آن چه نام دارد؟ مرحله‌ی ساده‌ی تدبر و تفکر در قرآن که برای هر فردی لازم و ضروری است و سبب می‌شود که هر انسانی از سفره‌ی کسترده‌ی الهی بهره‌مند شود، با مرحله‌ی تخصصی آن که "تفسیر" نامیده می‌شود و یک دانش تخصصی به‌شمار می‌آید، متفاوت است. 13. تفسیر قرآن به چه دانش‌هایی نیاز دارد؟ نیازمند دانش‌های ویژه است که مفسران عالی مقام پس از کسب آن‌ دانش‌ها و آشنایی عمیق با همه‌ی آیات قرآن به تفسیر می‌پردازند و حقایق و معارف عمیق قرآن را تبیین می‌کنند. 14. در مرحله‌ی ساده تدبر در قرآن به چه چیزی نیاز داریم؟ در مرحله‌ی ساده‌ی تدبر، گاهی درک معنا و مفهوم آیه برای دست‌یابی به پیام‌های آن کافی است. 15. با تفکر عمیق‌تر و تدبر بیش‌تر در آیات قرآن به چه چیزهایی دست می یابیم؟ پیام‌های بیش‌تر با سطوح و لایه‌های عمیق‌تری از قرآن کریم به‌دست می‌آید. 16. عقل چگونه ابزاری است و به‌وسیله‌ی آن چه کاری باید انجام دهیم؟ «عقل» ابزاری است که خداوند به ما عنایت کرده تا با آن بیندیشیم و به حقایق پی ببریم و خوبی‌ها را از بدی‌ها بازشناسیم. 17. نتیجه‌ی بهره‌مندی از عقل چیست؟ دانایی نتیجه‌ی بهره‌مندی از قوه‌ی عقل و خردورزی است. 18. اگر بخواهیم از پیام‌های قرآن در زندگی استفاده کنیم باید چه‌کاری انجام دهیم؟ باید عقل خود را به‌کار گیریم و با «تفکر»،«تدبر» و هم‌چنین با «تعلم» به این حقایق دست یابیم. 19. روش تدبر چه‌کمکی در جهت فهم آسان‌تر آیاد قرآن به ما می‌کند؟ به ما مک می‌کنند که سریع‌تر و آسان‌تر پیام‌های آیات را دریابیم و ارتباط میان بخش‌های مختلف یک آیه یا آیات را درک کنیم. 20. اولین معلم قرآن چه کسی بود؟ این معلم بزرگ چگونه قرآن را آموخت؟ رسول خدا (ص) اولین و برترین معلم و راهنمای ما برای تفکر در این کتاب است. آیات قرآن کریم بر قلب مبارک ایشان نازل شده و خدای متعال، ظاهر و باطن را به ایشان آموخته است. 21. روش کار پیامبر اسلام در آموزش قرآن چگونه بود؟ با ذکر مثال توضیح دهید. آن بزرگوار هم روش تفکر در قرآن را به ما آموخته است، هم به سوال‌های مردم درباره‌ی آیات پاسخ داده است و هم چگونگی عمل به احکامی را که در قرآن آمده، به ما نشان داده است. به طور مثال اگر خداوند، مسلمانان را به اقامه‌ی نماز فرمان داده، رسول خدا چگونگی انجام آن را یاد داده است. 22. قرآن چگونه کتابیست؟ کلامی الهی است و هیچ کلامی با آن قابل قیاس  نمی‌باشد. 23. رعایت آداب خاص در پیشگاه قرآن نشان از چیست؟ 1. عظمت خداوند و ارزشمندی کلام او را درک می‌کنیم. 2. به خداوند و کلام او محبت و علاقه‌ی قلبی داریم. 24. چهار مورد از آداب قرآن خواندن را بنویسید. 1. هنگامی که قرآن خوانده می‌شود گوش فرا دهیم و ساکت باشیم. 2. وقتی می‌خواهیم قرآن بخوانیم، ابتدا «اَعوذُ بِاللهِ مِنَ الشَیطانِ الرَجیمِ» بگوییم. 3. هنگام قرائت قرآن وضو داشته باشیم. 4. هنگام قرائت و تدبر در قرآن، با احترام در مقابل آن بنشینیم. 5. قرآن کریم را روی زمین نگذاریم و در سطحی بالاتر مانند «رحل» یا «میز» قرار دهیم. 6. روزانه قدری از آیات آن را قرائت کنیم و پس از درک معنای آیات در آن‌ها تفکر کنیم. 7. با معانی و مفاهیم آن آشنا شویم تا بتوانیم با آن انس بگیریم. درس دوم: 1.رابطه نوجوانی و انتخاب چیست؟ هر انسانی همواره در حال انتخاب است اما نوجوانی را باید آغاز انتخاب‌های زندگی دانست. 2. چرا حضرت ابراهیم از سرپرست خود جدا شد؟ او از سرپرست خود «آزر» جدا شدتا بتواند یکتاپرست بماند و مردم را به یکتاپرستی بخواند. 3. انسان از چه زمانی میل به خوبی ها دارد و چه احساسی در رسیدن به آن پیدا میکند؟ از کودکی احساس خرسندی و نشاط  در رسیدن به کمالات می کند. 4- برای تأمل و تفکر چه گام هایی لازم است؟آنها را بیان کنید.( قسمت اول سوال:ص 20 سطر 13 از هر انسانی تا سطر 14 نشاط می کند،قسمت دوم سوال:ص 21 سطر 9 از انسان تا سطر 11 تمام نمی شود ) هر انسانی میل و استعداد رسیدن به کمالات و خوبی‌هایی را دارد و به میزانی که به آن‌ها می‌رسد احساس خرسندی و نشاط می‌کند. انسان دارای روحیه‌ای بی نهایت طلب است و عطش او در دست‌یابی به خواسته‌هایش نه تنها سیراب نمی‌شود بلکه روز به روز افزوده می‌گردد. او به دنبال چیزی می‌گردد که هرگز پایان نمی‌پذیرد و تمام نمی‌شود. 5- چه تشابهی میان استعداد انسان و حیوان و گیاهان وجود دارد؟(ص 21 سطر 4 از گیاه تا سطر 7 باشد) گیاه و حیوان در محدوده‌ی خاصی استعداد رشد و کمال دارند. اما استعدادهای انسان بسیار متنوع و گسترده است و استعدادهایی فراتر از موجودات دیگر دارد. او می‌تواند چون گل با طراوت، چون آهو چالاک، چون نسیم لطیف و چون صخره با صلابت باشد. درس سوم: 1- با اندیشیدن در آیات قرآن درباره انسان چه می آموزیم و انسان چه هدفی را دنبال میکند؟(ص 24 سطر 1 از با اندیشه تا سطر 2 تمام نشود) با اندیشه در آیات قرآن آوختیم که انسان موجودی بی‌نهایت طلب است. او به دنبال هدف هاییست که پایان نیابد و تمام نشود. 2- وقتی به دنیای انسان ها می نگریم متوجه چه چیزهایی می شویم؟با مثال. (ص 24 سطر 3 از وقتی تا سطر 8 می کوشد) وقتی به دنیای انسان‌ها می‌نگریم، با دنیای حیرت انگیزی مواجه می‌شویم؛ چنان اختلافی در هدف‌ها وجود دارد که ابتدا سردرگم می‌شویم که: راستی؛ کدام انتخاب درست است؟ کسانی که به دنبال پول و ثروتند، برخی دل به کشف اسرار جهان سپرده‌اند، برخی به دنبال جاه و مقامند، یکی به هنرمندی و نقش‌آفرینی در عرصه‌های هنری می‌اندیشد و دیگری در آرزوی قهرمانی در ورزش پیوسته می‌کوشد و... 3- مهم ترین انتخاب هر انسان  چیست و این انتخاب چه چیزی به  ما می بخشد؟( ص 24 سطر 13 از انتخاب تا سطر 15 می بخشد) انتخاب هدف زندگی، مهم‌ترین انتخاب هر انسان است. این انتخاب است که به تمام برنامه‌های ما جهت می‌دهد و رنگ و بوی خاصی به آن می‌بخشد. 4- با تفکر در آیات قرآن چگونه از راهنمایی خداوند بهره می بریم؟ با تفکر در آیات قرآن از راهنمایی خداون بهره می بریم تا هدف و جهت زندگی خود را به دست آوریم. 5- استعداد های انسان را با  گیاهان و جانداران مقایسه کنید؟(ص 27 سطر 2 از استعدادهای گیاهان تا سطر 4 رشد می کند) استعدادهای گیاهان به طور طبیعی و استعدادهای حیوانات به نحو غریزی شکوفا می‌شوند. اما نهال وجود انسان، صرف نظر از برخی جنبه‌های جسمانی او، به دست خودش شکوفا می‌شوند. 6- مهم ترین نعمت هایی که خداوند به ما عطا کرده چست؟ قدرت تفکر و قدرت انتخاب 7- آن دو  نعمت بزرگ الهی که خداوند به انسان عطا کرده کدام است؟( ص 27 سطر 5 از انسان تا سطر 6 برگزیند) انسان با استفاده از «قدرت تفکر» خوبی‌ها و راه‌های رسیده به آن‌ها را می‌شناسد و چون «قدرت انتخاب» دارد، می‌تواند آن خوبی‌ها را برگزیند. 9- چرا خداوند انسان را  به روش های متفاوت از گیاهان و جانوران هدایت کرده است؟( ص 27 سطر 7 از خداوند تا سطر 9 برگزیند) خداوند انسان را به روشی متفاوت از گیاهان و حیوانات هدایت کرده است؛ به این صورت که راه رسیدن به خوشبختی را به او نشان داده تا خود آن را بشناسد و با اراده‌ی خود آن را برگزیند. 10- چه چیزی سرنوشت ما را می سازد و خوشبختی ما  گرو  چیست؟( ص 27 سطر 9 از انتخاب تا سطر 10 تصمیم گیری است) انتخاب ماست که سرنوشت ما را می‌سازد؛ خوشبختی یا سیه روزی ما در گرو همین تصمیم‌گیری است. 11- انسان های بزرگ  چه راهی را می پیمایند و آنان چه ویژگی هایی دارند؟( ص 28،29 سطر 9 از آدم های بزرگ تا سطر 1 ص 29) «آدم‌های بزرگ مقاصد  بزرگ دارند، زود یه پایان نمی‌رسند و تمام نمی‌شوند.» 12- چرا استعداد های انسان متفاوت و متنوع است؟( ص 28 سطر 1 از معمولاً تا سطر 3 انسان ها دارد) معمولا افراد به یک یا چند مورد خاص از این استعدادها بیش‌تر اهمیت می‌دهند. این اختلاف، ریشه در اندیشه و تفکر انسان‌ها دارد. 13- چرا انسان با بینش و نگرش خاص خود به سراغ هدفی خاص می رود؟( ص 28 سطر 4 از اگر بینش ها تا سطر 5 می شوند) اگر بینش‌ها مختلف باشند، هدف‌ها و دل‌بستگی‌ها نیز مختلف می‌شوند. 14- برای انتخاب صحیح هدف های زندگی به چه چیزی نیازمندیم؟(ص 29 سطر 1 از برای انتخاب تا سطر 2 رتبه دهیم) برای انتخاب صحیح هدف‌ها و دل‌بستن به آن‌ها نیازمند معیار و ملاک هستیم؛ معیاری که بتوانیم به وسیله‌ی آن ارزش هدف‌ها را مشخص کنیم و متناسب با ارزشی که دارند به آن‌ها رتبه دهیم. 15- اگر هدف های زندگی را به درستی  برگزینیم چه  اتفاقی خواهد افتاد؟ اگر هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزیدیم و عمر خود را برای رسیدن به آنها صرف خواهیم کرد. 16- چرا خداوند در قرآن خواستار  سعادت و هدایت انسان است؟( ص 29 سطر 5 از خدای رحیم تا سطر 7 آگاه تر است) خدای رحیم و مهربان که خواستار سعادت ماست، در قرآن کریم، در این مورد ما را هدایت و راهنمایی می‌کند و معیار انتخاب هدف‌های اصلی از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن‌ها را نیز یادآور شده است؛ او که از همه به ما مهربان‌تر و از خود ما به نیازهای ما آگاه‌تر است. 17- چرا خداوند ما را هدایت می کند؟ زیرا خداوند خواستار سعادت انسان هاست. درس چهارم: 1- انسان های هوشمند هدف های خود را چگونه انتخاب می کنند؟( ص 36 سطر 9 از معمولاً تا سطر 10 بزنند) معمولا آدم‌های زیرک و هوشمند هدف‌های خود را به گونه‌ای انتخاب می‌کنند که به قول معروف «با یک تیر چند نشان بزنند.» 2- وجود انسان از  مجموعه ی چه استعداد هایی تشکیل شده است؟ نهال وجود انسان مجموعه ای فراوان از استعداد های مادی و معنوی است. 3- هدفی که ما انتخاب می کنیم چگونه باید باشد؟ با توجه به دو ویژگی متنوع بودن استعدادهای انسان و بی نهایت طلبی او،اگر اگر هدفی را که انتخاب می کنیم،بهتر بتواند پاسخگوی این دو ویژگی باشد،آن هدف،کامل تر است. 4- هدف اصلی ما در زندگی  چه باید  باشد؟( ص 37 سطر 1 از بنابراین تا سطر 3 فراگیرد) بنابراین هدف اصلی ما آن هدفی است که همه‌ی استعدادهای ما را در بر گیرد. در جایی متوقف نشود و نهال وجود ما را به درختی پربار و زیبا تبدیل کند به طوری که سراسر وجود ما را شادابی، بالندگی، شور و نشاط فرا گیرد. 5- حضرت علی(ع)رشد و تکامل خود را زیر نظر چه کسانی آغاز کرد و به سرانجام رساند؟(ص 37 سطر 4 از امیر مؤمنان تا سطر 5 زیبایی ها شد) امیر مومنان علی (ع) را ببینید! ایشان رشد و تکامل خود را زیر نظر و تربیت پیامبر اکرم (ص) آغاز کرد و جلوه‌گاه همه‌ی کمالات و زیبایی‌ها شد. 6- حضرت علی(ع) در چه مواردی بی نظیر بود؟( ص 37 سطر 6 از ایشان تا سطر 7 بی نظیر است) ایشان در میدان علم و دانش، رشادت و جنگاوری، سخنوری و خطابه، مهربانی و دوستی، جوانمردی و مروت، نیایش و عبادت، حق طلبی و عدالت، پس از رسول خدا (ص) بی‌نظیر است. 7- نزدیکی و تقرب به خداوند یعنی چه؟ نزدیکی و تقرب به خداوند، نزدیکی مکانی و ظاهری نیست. نزدیکی به خدا یک نزدیکی حقیقی است. 8- انسان چگونه تجلی بخش صفات زیبایی خداوند می باشد و به او تقرب می یابد؟( ص 38 سطر 3 از خدا سرچشمه ی تا سطر 5 یافته اند) خدا سرچشمه‌ی زیبایی‌ها و خوبی‌هاست و انسان‌ها به میزانی که زیبایی‌ها و خوبی‌ها را کسب کنند، تجلی بخش صفات زیبای او شده‌اند و به او تقرب یافته‌اند. 9- پیامبر اسلام و پیشوایان ما در زندگی به چه چیزی دل بسته بودند و خود را وقف چه چیزی کرده بودند؟( ص 38 سطر 6 از پیشوایان تا سطر 8 می گذاشتند) پیشوایان ما و در راس آن‌ها رسول خدا تنها به خدای خود دل بسته بودند و زندگی خود را وقف رسیدن به او کرده بودند و در تنهایی‌ها با او نجوا می‌کردند و اشتیاق خود را در ضمن زیباترین جمله‌ها با او در میان می‌گذاشتند. 10- انسان با اندکی تأمل در خود به چه چیزی هایی پی می برد؟( ص 39 سطر 1 از هرکس تا سطر 2 نخواهد نشست) هرکس اندکی تامل کند، می‌بیند که در ذات خود در جستجوی سرچشمه‌ی خوبی‌ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدا نرسد، آرامش نیافته و از پای نخواهد نشست. 11- مقصود و محبوب نهایی انسان چیست؟( ص 39 سطر 2 از پس مقصود تا سطر 3 خداوند است) پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است. 12- اگر انسان خوبی های بی پایان می خواهد شایسته است چه مقصدی داشته باشد؟( ص 39 سطر 4 از اگر روح تا سطر 6 او باشد) اگر روح انسان به‌نهایت طلب است و خوبی‌ها را به صورت بی‌پایان می‌خواهد، شایسته است که تنها تقرب و نزدیکی به خدای بزرگ مقصد نهایی او باشد. 13- برای رسیدن به مقاصد بزرگ انسان به چه چیزی نیازمند است؟( ص 39 سطر 7 از مقصد تا سطر 8 می‌طلبد) این مقصد، به همان میزانی که بسیار بزرگ و ضامن خوشبختی ماست، همت بزرگ و اراده‌ی محکم می‌طلبد. 14- تقرب و نزدیکی به خداوند سهم  چه کسانی می شود؟( ص 39 سطر 9 از تقرب تا کوشاست) تقرب به برترین محبوب و مقصود نیز سهم بلندهمتان با پشتکار و کوشاست. 15- از داستان حضرت ابراهیم چه نتیجه ای می گیریم؟( ص 39 سطر 11 از در تا سطر 14 انسان است) در حقیقت ایشان به مردم آموخت، نباید در زندگی به هدفی دل بست که گذراست و پایان می‌پذیرد. بلکه باید روی به سوی کسی نمود و دل به کسی بست که پایانی ندارد و خالق جهان آفرینش است، او سرچشمه‌ی خوبی‌ها و زیبایی‌ها، و لذا برترین و بهترین محبوب و مقصود انسان است. درس پنجم: 1- چرا انسان نمی تواند به معرفت و شناخت دقیق پروردگار خویش دست پیدا کند؟ خرد محدود را یارای آن نباشد که به شناخت خالق نامحدودش دست یابد مخلوقی را شایسته نیست که ذات خالق خویش احاطه پیدا کند. درس ششم: 1- حمد و تسبیح به چه معناست؟(ص 61 سطر1 ازحمد تا است) «حمد» به معنی «ستایش» و «تسبیح» به معنی «پاک دانستن» و «منزه دانستن» است. 2- در تسبیح کدام صفات را از خداوند دور می داریم؟ صفات سلبی 3- در حمد و ستایش کدام صفات خداوند را می ستاییم؟ صفات ثبوتی 4- صفات ثبوتی چیست؟ توضیح دهید مثال بزنید.(ص 60 سطر 8 از صفاتی تا سطر 10 داراست) صفاتی که جنبه‌ی کمالی دارند، مثل قدرتریال علم، عدالت، رحمت، رازقیت، حیات، مهربانی، بخشندگی، حکمت، عزت و کرامت. این صفات را «صفات ثبوتی» می‌نامیم و به خدا نسبت می‌دهیم. یعنی خدا این صفات را داراست. 5- صفات سلبی چیست؟توضیح دهید مثال بزنید (ص 60 سطر 11 از صفاتی تا سطر 13 مبّراست) صفاتی که از نقش و نیاز ناشی می‌شوند؛ مانند جهل، عجز، فقر، مرگ، نیاز به پدر و مادر و نیاز به فرزند. این صفات را «صفات سلبی» می‌نامیم و از خداوند سلب می‌کنیم. یعنی خداوند این صفات را ندارد و از آن‌ها مبراست. درس هفتم: 1- چه زمانی شناخت انسان منجر به عمل خواهد شد؟ زمانی که شناخت با عمل توأم شود. 2- رابطه ی ایمان و عمل چیست؟ اگر شناخت صحیح بدست آید منجر به ایمان می شود و شناخت به اضافه ایمان عمل صالح را نتیجه می دهد. 3- علم و شناخت به چه می ماند و چه انگیزه ای به ما می دهد؟(ص 68 زیر پیام آیات سطر 2 از علم تا سطر 4 عمل است) علم و شناخت مانند چراغی است که راه را نشان می‌دهد. اما داشتن این چراغ به تنهایی انگیزه‌ی لازم برای رفتن به آن راه را در انسان ایجاد نمی‌کند. ایمان برانگیزننده‌ و محرک انسان به سمت عمل است. 4- حضرت علی درباره ی رابطه ی ایمان و عمل چه فرموده است؟ ایمان و عمل دو برادر همراه و دو دوست جدایی ناپذیرند. 5- مفهوم ایمان چه رابطه ای با واژه ی امان دارد؟(ص 69 سطر 12 از مفهوم تا سطر 13 سازگار می باشد) مفهوم ایمان که از «امن» گرفته شده و با «امنیت» و «امان» هم‌خانواده است، سازگار می‌باشد. 6- ویژگی های قلب انسان چیست؟ آن را توضیح دهید.( ص 69 سطر 10 از اگر به حقیقتی تا سطر 12 فرا می‌گیرد) اگر به حقیقتی معتقد شود، شوق و حب نسبت به آن پیدا می‌کند و همت انسان را به سوی آن برمی‌انگیزد و در این حالت است که اطمینان و آرامشی وجود آدمی را فرا می‌گیرد. 7- کانون وجود آدمی چیست؟ قلب، کانون وجود آدمی است. 8- جایگاه علم و شناخت در کجاست؟ جایگاه علم و شناخت،عقل و اندیشه ی آدمی است. 9- از نظر قرآن جایگاه ایمان چیست؟ قلب 10- احساسات همه‌ی انسان‌ها مربوط به کدام بخش وجود انسان است؟ قلب 11- ایمان چیست؟ آن را تعریف کنید.( ص 69 سطر نوشته آبی رنگ از ایمان تا ایجاد می کند) ایمان، همان باور و اعتقاد قلبی همراه با حب و دوستی به حق و اعتماد و اطمینان است که شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می‌کند. 12- عقل چه ابزاری است و چگونه می توان بد و خوب را تشخیص داد؟( ص 69 سطر 3 از عقل ابزار تا سطر 5 معرفی کند) عق ابزار فهمیدن است. عقل، با تفکر در آیات الهی و با استفاده‌ از راه‌های معرفت بخش، می‌تواند خوب را از بد تشخصی دهد و به ما معرفی کند. 13- آیا عقل به تنهایی برای رسیدن به خوبی ها کافیست؟( ص 69 سطر 5 از اما تا سطر 6 بیاید) اما عقل برای انتخاب خوبی‌ها و رفتن به‌سوی آن‌ها کافی نیست. قلب هم باید به کمک بیاید. 14-قلب چه زمانی برای پذیرفتن حقیقت آماده می شود؟( ص 70 سطر 1 از قلب تا سطر 2 آراسته گردد) قلب در صورتی برای پذیرش حقیقت و راه زندگی آماده می‌شود که از زشتی‌ها دور و به زیبایی‌هایی آرسته گردد. 15- چند نمونه از زیبایی های قلب را از نظر قرآن بنویسید.( ص 70 سطر 4 از زیبایی تا سطر7 یاد خدا) 1. بینایی قلب برای مشاهده‌ی حقایق و زیبایی‌های زندگی 2. باز بودن قلب بر روی آنچه با تفکر به دست آمده است. 3. سلامتی قلب از بیماری‌ها و گناهان 4. توجه قلب به هدف‌های زیبای زندگی و یاد خدا 16- چند نمونه از زشتی های قلب را بیان کنید.( ص 70 سطر 8 از داشتن تا سطر 11 یاد خدا) 1. داشتن حالت انکار و تکبر در مقابل حقیقت. 2. سخت شدن قلب و نداشتن احاساس در مقابل خوبی‌ها و زیبایی‌ها. 3. بسته شدن قلب بر روی حقایق و آنچه با تفکر به‌دست آمده است. 4. غفلت از هدف‌های زیبای زندگی و یاد خدا. 17- بعد از شناخت برای رسیدن به اهداف خود چه کاری باید انجام دهیم؟ ص 71 سطر 1 از باید تا سطر 3 می سازد) باید ابتدا خوبی‌ها را بشناسیم و به آن‌ها ایمان آوریم تا به عمل برسیم؛ اما همین که به عمل صالح پرداختیم، خود این عمل، هم ایمان ما را تقویت می‌کند و هم شناخت ما را عمیق‌تر می‌سازد. 18- در وجود انسان ایمان به وجود چه چیزی تشبیه شده است؟( ص 71 سطر5 از ایمان تا سطر 6 پدیدار می شود) ایمان درختی است که در قلب جوانه می‌زند، تناور می‌گردد و بر شاخه‌های آن اعمال شایسته و نیکو پدیدار می‌شود. 19- مقدس ترین حرم در زمان اصلی چیست؟( ص 71 سطر 9 از قلب تا هستی است) قلب مقدس‌ترین حرم عالم هستی است. 20- برای پذیرش هدف قلب چه نقشی را ایفا می کند؟(ص 69 آخر صفحه قسمت آبی رنگ)  اگر می‌خواهیم  به هدفی که برای زندگی خود شناخته‌ایم، ایمان بیاوریم و به سوی آن حرکت کنیم، باید قلب خود را برای پذیرش آن هدف آماده سازیم. درس هشتم: 1- یکی از حیله های نفس انسان از نظر امام خمینی چه چیزی است؟( ص 78 سطر 11 از حیله تا سطر 13 توبه کن) حیله‌هایی که نفس انسان به انسان می‌زند و شیطان به او پیشنهاد می‌کند این است که بگذار برای آخر عمر خودت را اصلاح کن! حالا از جوانی استفاده کن و بعد آخر عمر توبه کن! 2- امام خمینی در توصیه به جوانان پیرامون جهاد اکبر چه می فرماید؟(ص 78 سطر 8 از شما جوانان تا سطر 11 بیفتد) «شما جوانان از حالا باید شروع کنید به جهاد اکبر و نگذارید که قوای جوانی از دستتان برود. هرچه قوای جوانی از دست برود، ریشه‌های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می‌شود و جهاد مشکل‌تر. جوان زودتر می‌تواند در این جهاد پیروز شود... نگذارید در اصلاح خودتان زمان جوانی به پیری بیفتد. 3- بنابر نظر امام خمینی طرح شیطنت آمیز نفس انسان کدام است؟  اینکه بگذار برای آخر عمر خودت را اصلاح کن و اکنون از جوانی استفاده ببر و بعد آخر عمر توبه کن این طرح شیطنت آمیز نفس انسان است. 4- آنچه در جهان است نشانه چیست؟ زیبایی، علم، قدرت، رحمت خدا 5- راه های رسیدن به ایمان و تقویت آنرا نام ببرید. ( ص 79،80،81 تیترهای آبی رنگ) 1. تفکر پیرامون آیات خدا در گستره‌ی هستی 2. توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او 3. توجه به نعمت‌های خدا 4. انجام نیکی‌ها و دوری از گناه 6- توجه به نشانه ها و آیات الهی چه چیزی را در انسان ایجاد می کند؟ (ص 79 سطر 5 از توجه تا سطر 6 می افزاید) توجه به این نشانه‌ها یاد خدا را در دل‌ها زنده می‌کند و لطف و رحمت او را به ما یادآور می‌شود و در نهایت بر دوستی و محبت ما به خدا می‌افزاید. 7- توجه دائم به خدا و ذکر یاد او چه اثراتی برای انسان دارد؟ (ص 79 زیر پیام آیات سطر1 از حضور تا سطر 3 می انجامد) حضور خداوند در خاطر ما در همه‌ی لحظات زندگی، در آغاز صبح، در طول روز و در هنگام کار و تحصیل و در انتهای شب ارتباط ما را با او افزایش می‌دهد و به تدریج به پیوندی استوار می‌انجامد. 8- یکی از حکمت های نماز های پنجگانه چیست؟( ص 79 زیر پیام آیات سطر 3 از حکمت های تا سطر 4 مؤمن است) از حکمت‌های نمازهای پنج‌گانه‌ زنده نگه داشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز در دل مومن است. 9- توجه به نعمت های خدا  چه چیزی را در پی دارد؟(ص80 سطر 1 از اگر به زندگی تا سطر 3 جلوه می کند) اگر به زندگی خود توجه کنیم، نشانه‌های لطف و رحمت خدا را به روشنی در آن می‌بینیم، این نشانه‌ها در زندگی هرکس و متناسب با حالات درونی او به صورتی جلوه می‌کند. 10- یاداوری الطاف الهی چه چیزی را برای انسان به ارمغان می آورد؟(ص 80 سطر 3 از یاد آوردن تا سطر 4 می سازد) به یاد آوردن الطاف الهی، یاد او را در دل‌ها زنده نگه می‌دارد و قلب را به او نزدیک‌تر می‌سازد. 11- انجام نیکی ها و دوری از گناهان چه تأثیری در انسان دارد؟(ص 80 زیر پیام آیات سطر 1 از هر عمل تا ص 81 سطر 2 استوارتر سازیم) هر عمل نیک دل را نورانی می‌کند و هر گناه چون غباری صفحه‌ی دل را می‌پوشاند و به اندازه‌ی خود مانع رسیدن نور حقیقت به آن می‌گردد. باید بکوشیم دل خود را با عمل به نیکی‌ها نورانی‌تر کنیم و با دوری کردن از گناهان رشته‌ی محبت خود را با خدا استوارتر سازیم. 12- هرگاه ایمان در قلب پدیدار شود چه اتفاقی برای انسان می افتد؟(ص 81 زیر پیام آیات سطر 1 از آنگاه تا سطر 2 شده است) انگاه که جوانه‌های ایمان در قلب پدیدار شود و بارقه‌های آن وجود ما را روشن کند، تحولی شگرف وجود ما را فرا خواهد گرفت، به طوری که گویا تولدی جدید آغاز شده است. 13- قرآن کریم درباره ی تولد دوباره انسان چه می فرماید؟(ص 81 قسمت آبی رنگ) «آیا آن کس که مرده بود و با [ایمان] زنده‌اش کردیم و برای او نوری قرار دادیم که به وسیله‌ی آن در میان مردم راه می‌رود، همانند کسی است که در تاریکی‌هاست و از آن بیرون شدنی نیست؟...» 14- چرا جوانان و نوجوانان و کودکان به ملکوت خداوند نزدیکترند؟(ص 78 سطر2 از هر اندازه تا سطر 4 نزدیکترند) هر اندازه که پاکی دل بیش‌تر باشد درهای لطف و رحمت خداوند به روی انسان بازتر است و به همین علت کودکان، نوجوانان و جوانان به آسمان‌ها و ملکوت نزدیک‌ترند. 15- مهم ترین دوره زندگی انسان کدام است؟چرا؟ (ص 77 سطر 4 از کودکی تا ص 78 سطر 1 پیش می آید) کودکی، نوجوانی و جوانی – کوکی که از مادر متولد می‌شود، با قلبی پاک به دنیا می‌آید و هیچ گناهی دلش را آلوده نکرده است. معمولا، این پاکی و طهارت تا نوجوانی و جوانی باقی می‌ماند. اما همین قلب که از آب زلال‌تر و از آیینه شفاف‌تر و از گلبرگ لطیف‌تر است، ممکن است به تدریج آلوده شود، این تغییر و تحول، کم یا زیاد، برای برخی از افراد پیش می‌آید. 16- بنابرگفته امام خمینی انسان در چه زمانی می تواند خودش را بهتر اصلاح کند؟ دوره جوانی 17- بنابر نظر قرآن و امامان معصوم، راه رسیدن به ایمان چه ویژگی‌هایی دارد؟ این راه‌ها هم ما را از مرحله ی شناخت به مرحله ی ایمان می رساند و هم سبب تقویت و محکم شدن آن می شود.   درس نهم: 1- عزم به چه معناست؟(ص 93 زیر پیام آیات سطر 2 از عزم تا هدفی است) عزم به معنی اراده، قصد و آهنگ به‌سوی هدفی است. 2- رابطه ی عزم و اراده چیست؟ (ص 93 زیر پیام آیات سطر 2 از آدمی تا سطر 3 می سازد) آدمی با عزم و اراده‌ی خود آنچه را انتخاب کرده عملی می‌سازد. 3- ظهور گوهر انسانیت چیست؟( ص 93 زیر پیام آیات سطر 3 از عزم تا است) عزم و تصمیم برای یک زندگی موفق است. 4- تفاوت درجات انسان ها در چیست؟ درجات انسان ها به درجات عزم آنهاست. 5- آثار عزم قوی چه چیزهایی است؟(ص 94 سطر 1 از استواری تا سطر 2 قوی است) استواری، اعتماد، شکیبایی و تحمل سختی‌ها از آثار عزم قوی است. 6- سفارش لقمان حکیم به فرزندش درباره عزم چیست؟( ص 94 قسمت آبی رنگ) بر آنچه به تو می‌رسد استقامت کن که این از عزم و اراده‌ی در کارهاست. 7- آنان که فاقد عزم و اراده اند چگونه اند؟( ص 94 سطر 2 از آنان تا سطر 4 می سپارند) آنان که فاقد عزم و اراده‌اند، در مقابل وزش تندباد حوادث تاب نمی‌آورند و سرنوشت خود را به دست آن حوادث می‌سپارند. 8- زندگی سعادتمندانه چگونه عزمی را می طلبد؟( ص 94 سطر4 از قدم گذاشتن تا سطر 5 نگذارد) قدم گذاشتن در راه زندگی سعادت‌مندانه نیز نیازمند عرمی قوی است که در فراز و نشیب حوادث سست نشود و عازم راه را تنها نگذارد. 9- چه زمانی خداوند از ما راضی و چه زمانی ناراضی خواهد بود؟( ص 94 زیر تیتر،سطر 3 از وقتی تا سطر 5 افکنده باشد) وقتی خدا از ما راضی خواهد بود که ما در مسیر سعادت و خوشیختی گام برداریم؛ و آنگاه از ما ناخشنود خواهد بود که شقاوت و ناامیدی بر ما سایه افکنده باشد. 10- عهد ما با خدا چه چیزی را به دنبال خواهد داشت؟(ص 94زیر تیتر،سطر 5 از عهد ما تا سطر 6 دنبال دارد) عهد ما با خدا، هم رضایت او و هم سعادت و رستگاری ما را به دنبال دارد. 11- میزان دینداری ما چه ارتباطی با عهد و پیمان دارد؟(ص 94زیر تیتر،سطر 13 از میزان تا سطر 14 خواهد بود) میزان دین‌داری ما به میزان وفاداری ما به عهد و پیمانی است که با خدا بسته‌ایم. هر قدر در پیمان خود استوارتر باشیم، دین‌داری ما نیز کامل تر خواهد بود. 12- عمل حرام چیست؟(ص 95 سطر 6 از اعمالی تا سطر 7 دارند) اعمالی که مانع پیمودن راه هستند و ما را از مسیر خوشبختی دور می‌کنند، «حرام» نام دارند. 13- عمل مستحب چیست؟( ص 95 سطر 8 از اعمال دیگری تا سطر 10 می گویند) اعمال دیگری نیز هستند که عمل به آن‌ها واجب نیست، ولی رفتن به سوی کمال را آسان‌تر می‌کنند و انسان را به درجات برتر رستگاری می‌رسانند، این اعمال را «مستحب» گویند. 14- عمل مکروه چیست؟( ص 95 سطر 10 از اعمالی تا ص 96 سطر 1 می نامند) اعمالی نیز هستند که اگرچه مانع رسیدن به سعادت نمی‌شوند، اما از سرعت حرکت می‌کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را از فرد سلب می‌کنند؛ این اعمال را «مکروه» می‌نامند. 15- عمل واجب چیست؟( ص 95 سطر 5 از اعمالی تا سطر 6 دارند) اعمالی که انجام آن‌ها لازمه‌ی پیمودن راه سعادت است و بدون آن‌ها این راه طی نمی‌شود «واجب» نام دارند. 16- پیمودن راه رستگاری چگونه است و کسب رضای خدا چیست؟( ص 95قسمت اول: سطر 2 از ممکن تا سطر 4 می سازد،قسمت دوم:سطر 7 از انجام تا سطر 8 می بندد) ممکن است در ابتدای حرکت با دستورات الهی چندان آشنا نباشد و لذا در عمل به آن‌ها دچار خطاهایی شود اما چون جهت اصلی را درست انتخاب کرده، به تدریج افکار و اعمال خود را اصلاح می‌کند و راه را هموارتر می‌سازد. انجام واجبات و دوری از محرمات همان پیمودن راه رستگاری و کسب رضای خداست و محتوی اصلی همان عهدی است که انسان با خدا می‌بندد. 17- اعمال مباح را تعریف کنید.( ص 96 سطر 1 از کارهایی تا سطر 3 می گویند) کارهایی نی در زندگی وجود دارند که نه واجب‌اند، نه حرام، نه مستحبند، نه مکروه، مانند بازی کردن، قدم زدن، خوردن، خوابیدن، خریدن و فروختن. این اعمال را مباح می‌گویند. 18- تجدید روزانه عهد چه چیزی را برای ما ایجاد می کند؟(ص 97 سطر 3 از این تجدید تا سطر 4 می نماید) تجدید میثاق روزانه، غفلت و سهل‌انگاری را می‌زداید و ما را در عمل ثابت قدم‌تر می نماید. درس دهم: 1- انسان ها در چه مواقعی تصمیم جدید می گیرند؟(ص 103 سطر 1 از بسیاری تا سطر 3 اختصاص دهد) بسیاری از انسان‌ها چون در شرایط روحی و معنوی خاصی واقع شوند، تصمیم جدیدی می‌گیرند. به طور مثال، کسی که وضع نابسامان فقیری را مشاهده می‌کند، تصمیمی می‌گیرد بخشی از وقت خود را در راه کمک به نیازمندان اختصاص دهد. 2- امام صادق(ع) درباره ی تسریع در انجام تصمیم چه فرمودند؟( ص 102 قسمت آبی رنگ آخر ص) کسی که بر انجام کار خیری همت کرده، در عمل به آن تسریع کند و آن را به تاخیر نیندازد. 3- چرا بعضی افراد تصمیم خود را فراموش می کنند و در این مورد چه باید کرد؟( ص 103 سطر 4 از برخی تا سطر 6 بیفتد) برخی از افراد هستند که چون از شرایط و حال و هوا بیرون آمدند، عزمشان سست می‌شود و تصمیم خود را فراموش می‌کنند. به همین خاطر نباید میان «تصمیم» و «عمل» فاصله بیفتد. 4- امام علی(ع) درباره ی انجام بی درنگ کار خیر چه فرمودند؟( ص 103 قسمت آبی رنگ) تامل و درنگ از شتاب کردن بهتر است، مگر در فرصت‌هایی که برای انجام کار خیر به‌دست می‌آید. 5- توجه به حضور در پیشگاه خداوند و فرشتگان چه تأثیری بر زندگی انسان دارد؟( ص 103 سطر 10 از احساس تا سطر 12 پیمان است) احساس حضور در پیشگاه با عظمت خداوند سبب می‌شود که او را ناظر بر اعمال خود ببینیم و از برداشتن قدم‌های مخالف با عهد و پیمان منصرف شویم. همچنین توجه به حضور فرشتگان که نویسندگان اعمال ما هستند، مانع نقض عهد و پیمان است. 6- توجه به عاقبت کارها نتیجه و ثمرات پایداری در تصمیم ها چیست؟( ص 103 سطر 13 از به یاد آوردن تا سطر15 برود) به یاد آوردن ثمره‌ی شیرین وای به عهد و موفقیت‌های حاصل از آن و نیز توجه به عاقبت تلخ و تاسف‌بار شکست پیمان، انسان را در عزم خود استوارتر می‌کند و نمی‌گذارد که پیمان شکسته شود و از دست برود. 7- غفلت یعنی چه و تفاوت آن با فراموشی چیست؟( ص 103 سطر 16 از توجه تا سطر 19 باشد) توجه به پیمان و عوامل تقویت‌کننده‌ی آن نتیجه بخش است، غفلت از آن‌ها نیز زیان‌آور است. غفلت، یعنی بی توجه بودن و سست شدن نسبت به هدف و راه رسیدن به آن و این را هم باید دانست که غفلت با فراموشی تفاوت دارد و لذا شخص فراموش‌کار مقصر نیست. بلکه آن کسی سزاوار سرزنش است که فراموشی وی ناشی از غفلت و بی‌توجهی باشد. 8- داشتن دوست همفکر و همراه چه تأثیری در پایداری عزم و اراده دارد؟( ص 104 سطر 2 از وجود تا سطر 4 ادامه دهیم) وجود دوستان همراه در پیشرفت کار و موفقیت ما موثر است. تشویق دوستان، همراهی آنان با ما و نشان دادن راه حل‌های مناسب در مسیر کار سبب می‌شود که آن تصمیم بر ما آسان شده و با دلگرمی بیش‌تر راه را ادامه دهیم. 9- رعایت اصل اعتدال و میانه روی چگونه ما را در پایداری عزم کمک می کند؟( ص 104 آخر ص از گاه فرد تا ص 105 سطر 2 ضروری است) گاه فرد تصمیم به کاری می‌گیرد که فوق توان و طاقت اوست. همین امر سبب ناکام ماندن او می‌شود. بنابراین باید به توانایی جسمی و روحی خود توجه کنیم و تصمیم‌هایی متناسب با توانایی خود بگیریم. در عبادت، کار، مطالعه، ورزش، بیدار ماندن، خوابیدن و هرکار دیگری رعایت اعتدال و میانه‌روی ضروری است. 10- درباره رعایت اصل اعتدال پیامبر اکرم(ص) به حضرت علی(ع) چه فرمود و در این مورد چه مثالی بیان فرمود؟( ص 104 دو قسمت آبی رنگ آخر ص) «یا علی، این دین استوار و متین است. به نرمی و ملایمت در آن وارد شو و کاری نکن که نفس تو از عبادت پروردگارت متنفر شود.» «سوارکاری که به مرکب‌ خود زیاد فشار می‌آورد.، نه مرکب را حفظ می‌کند و نه خود مسیر را طی می‌نماید. (و به مقصد نمی‌رسد.)» 11- چرا رعایت اصل تدریج و تداوم ضروری است؟( ص 105 سطر 5 از برای اینکه تا سطر 6 ضروری است) برای اینکه تصمیم‌های ما پا برجا بنمانند و تا پایان زمان تعیین شده ترک نگردند، رعایت اصل تدریج ضروری است. 12- چه چیزی سبب می شود عمل ما تداوم پییدا کند؟( ص 105 سطر 6 از تدریجی تا سطر 8 تبدیل شود) تدریجی عمل کردن است که سبب دوام عمل می‌شود. برای مثال، اگر تصمیم داریم یک کتاب را مطالعه کنیم، بهتر است صفحات آن را به گونه‌ای تقسیم کنیم که خسته نشویم و پس از مدتی مطالعه در وجودمان به یک رفتار دائمی تبدیل شود. 13- از نظر پیامبر اکرم(ص)محبوب ترین کارها نزد خداوند چیست؟( ص 105 قسمت آبی رنگ) محبوب‌ترین کارها نزد خدای متعال، با دوام‌ترین آن‌هاست، گرچه اندک باشد.   درس یازدهم: 1- باقی ماندن در پیمان خویش با خداوند چه چیز هایی را در پی خواهد داشت؟(ص 108 سطر 1 از لازمه تا سطر 3 می انجامد) لازمه‌ی دین‌داری وفاداری به عهد خود با خداست. باقی ماندن بر پیمانی که با خدا بسته‌ایم، رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می‌انجامد. 2- خداوند در حدیث قدس درباره حرکت انسان به سوی خویش چه می فرماید؟( ص 108 قسمت آبی رنگ) هرکس یک وجب به‌سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هرکس یک گام به سوی من آید، دو گام به سویش برخواهم داشت و هرکس آهسته به سویم آید، شتابان به جانبش خواهم شتافت. 3- مراقبت به چه معناست؟(ص 111 زیر تیتر،سطر 1 از مراقبت تا است) مراقبت به معنای زیرنظر گرفتن، دقت و توجه داشتن است. 4- عهد بستن شباهت به چه چیز دارد و نیازمند چیست؟چرا؟( ص 111 زیر تیتر،سطر 1 از عهدی تا سطر 3 محکم شود) عهدی که در ابتدا بسته می‌شود، مانند کودکی نوپا نیازمند مراقبت جدی است تا از آسیب‌ها و تهدید‌های گوناگون درونی و بیرونی در امان ماند و استوار و محکم شود. 5- درباره سست شدن تصمیم ها حضرت علی چه فرموده است؟( ص 111 زیر تیتر،سطر 5 سطر آبی رنگ) گذشت ایام آفاتی به دنبال دارد و موجب پراکندگی در تصمیم‌ها و کارها می‌شود. 6- مراقبت از اصل عمل را با ذکر مثال توضیح دهید.( ص 111 زیر تیتر،سطر 10 از شخص تا سطر 12 باطل شود) شخص باید مراقب باشد تا در درجه‌ی اول به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته، عمل کند، به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن فروگذار نشود. به طور مثال، در هنگام ادای نماز باید دقت کند، تمام واجبات نماز را به درستی انجام دهد و نگذارد نماز او باطل شود. 7- اگر در طول روز به تصمیم خود توجه نکنیم چه پیامدی به دنبال دارد؟( ص 111 زیر تیتر،سطر 7  از چه بسا تا سطر 8 بکاهد) چه بسا نسبت به تصمیم خود سست شویم یا کاری دیگر ما را به خود مشغول کند و از اهمیت این عهد بکاهد. 8- مؤثر بودن یک عمل به چه چیزی بستگی دارد؟( ص 111 زیر تیتر،سطر 1 از مقدار تا سطر 4 بالا رود) مقدار موثر بودن یک عمل به کیفیت انجام آن بستگی دارد. برای مثال،مطالعه‌ی موثر وقتی انجام می‌شود که در شرایط مناسب و همراه با دقت و توجه باشد. همچنین کسی که انفاق می‌کند باید مراقب باشد آبروی شخص مستحق را نریزد و بر او منت نگذارد تا بدین وسیله‌ کیفیت عمل او بالا رود. 9- برای آنکه در کارهایمان به نتیجه مطلوب برسیم چه باید بکنیم؟(ص 112 سطر 5 از برای اینکه تا سطر 6 انجام دهیم) برای اینکه در کارهای خود به نتیجه‌ی مطلوب برسیم و تاثیر آن‌ها را احساس کنیم، باید مراقب باشیم که آن‌ها را به بهترین صورت انجام دهیم. 10- مهم ترین جنبه هر عمل چیست؟ نیت یا قصدی است که از انجام آن داریم. 11- در انجام اعمال خود چه چیزهایی را باید رعایت کنیم؟با ذکر مثال.( ص 112 زیر بررسی سطر 2 از باید تا سطر 5 انجام دهیم) باید در عمل خود اخلاص داشته باشیم و آن را آلوده به هدف‌های دنیوی و پست نکنیم. برای مثال، اگر ما به دیگران کمک می‌کنیم، این کمک وقتی موجبات رستگاری ما را فراهم می‌آورد و به اصطلاح «ثواب دارد» که برای خودنمایی نباشد، بلکه آن را صرفا به خاطر خدا و از روی وظیفه‌شناسی انجام دهیم. 12- اگر هدف از انجام کار خیر خودنمایی باشد چه عواقبی در پی دارد؟ نه تنها به کمال ما کمک نمی‌کند، بلکه ما را از رسیدن به رستگاری هم باز می دارد. 13- آفت عمل از نگاه حضرت علی(ع) چیست؟ آفت یک عم از نظر امام علی، ترک اخلاص در آن است. 14- از نظر حضرت علی(ع) اعمال انسان با چه وسیله ای صعود می کند؟ بوسیله اخلاص صعود می کند. 15- حضرت علی(ع) درباره ی کسی که اخلاص دارد چه می فرماید؟(ص 112 قسمت آبی رنگ آخر ص از خوشا به حال تا خالص کند) خوشا به حال کسی که علم و عملش، دوستی و دشمنیش، گرفتن و ترک کردنش، سخن گفتن و سکوتش را برای خداوند خالص کند. 16- تأثیر عمل در رشد معنوی انسان وابسته به چه چیزی است؟ (ص 113 سطر 1 از تأثیر تا سطر 3 گردد) تاثیر یک عمل در رشد معنوی انسان وابسته به قصد و نیتی است که عمل کننده در دل دارد. لذا باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای ارزشمند و متعالی، آلوده به هدف‌های کوچک و پست گردد. 17- هم سو بودن نیت های خوب چگونه شکل می گیرد؟با مثال توضیح دهید.( ص 113 سطر 3 از نیت های خوب تا سطر 6 می رسد) نیت‌های خوب می‌توانند همسوی باهم قرار گیرند. برای مثال، دانش آموزی که برای پیشرفت کشور و آسایش مردم درس می‌خواند، از آنجا که می‌داند که خداوند این عمل را دوست دارد و در راستای رضایت اوست، سعی بیشتری می‌کند و چنین دانش آموزی نه تنها به جامعه کمک می‌کند، بلکه خودش به کمال معنوی و پاداش اخروی و رضایت خداوند هم می‌رسد. 18- امام صادق(ع) درباره ی مراقبت انسان از عقل و قلبش چه فرمود؟ (ص 113 قسمن آبی رنگ) کسی که با مراقبت، قلب خود را از غفلت حفظ کند و نفسش را با نظارت از شهوت حفظ نماید و عقل خود را با کسب آگاهی از جهل مصون دارد، در زمره‌ی بیداران است. 19- بعد از مراقبت از نیت و عمل چه کاری باید انجام دهیم؟ محاسبه و ارزیابی 20- محاسبه برای چیست؟( ص 113 زیر تیتر،سطر 2 از محاسبه تا سطر 3 بی توجه باشد) محاسبه برای اینست که انسان نباید برخود آسان بگیرد و نسبت به اشتباهات خویش بی توجه باشد. 21- پیامبر اکرم درباره‌ی محاسبه نفس چه می‌فرماید؟ به حساب خود رسیدگی کنید قبل از این که به حساب شما برسند. 22- امام کاظم در مورد کسی که اعمالش محاسبه ندارد چه می گوید؟ کسی که در هر روز کارهای خود را ارزیابی و محاسبه نکند از ما نیست. 23- محاسبه ی اعمال چه هنگامی باید باشد و بهترین زمان برای آن چه وقت استو بهترین زمان برای آن چه وقت است؟  محاسبه ی اعمال باید روزانه باشد و بهترین زمان آن نیز،در پایان هر روز و قبل از خواب است. 24- نحوه محاسبه اعمال چگونه باید باشد؟ 25- از نظر حضرت علی(ع) زیرک ترین انسان ها کیستند؟ کسی که از خود و عمل خود برای بعد از مرگ حساب بکشد. درس دوازدهم: 1- صالح یعنی چه؟ صالح به معنای «دارای صلاحیت» و «شایسته» است. 2- مقصود از عمل صالح چیست؟  «عمل صالح» آن عملی است که شایستگی دارد انسان را به زندگی پاک و سعادت حقیقی برساند و از به هدر دادن عمر جلوگیری می کند. 3- برنامه ریزی چه کمکی به ما می کند؟ برنامه ریزی به انسان کمک می کند که در شرایط مختلف همان عملی را انجام دهد که «صالح» باشد و او را به موفقیت برساند. 4- حضرت علی(ع) استحکام زندگی را با داشتن چه چیزی امکان پذیر می داند؟ قوام و استحکام زندگی با داشتن یک نقشه ی زیبا میسر است و اساس آن نقشه ی زیبا نیز یک تدبّر زیباست. 5- حضرت علی(ع) درباره وقت و زمان چه فرموده است؟ وقت های تو اجزای عمر توأند، پس هیچ زمانی را از دست مده، مگر برای آن چیزی که به رستگاریت کمک کند. 6- داشتن برنامه درست چه فایده ای برای انسان دارد؟(ص 126 سطر 6 از برنامه تا سطر 8 معین می کند) برنامه، جایگاه هر عمل و هر وظیفه‌ای را متناسب با زمان و امکانات و استعدادهایی که انسان دارد، معین می‌کند. 7- ظرف عمل ما چیست؟ زمان 8- صبحگاهان مناسب است که چه رفتاری داشته باشیم؟( ص 126 سطر 10 از صبح زود تا سطر 11 مناسب است) صبح زود برای، تلاوت قرآن، مطالعه‌ی درس و ورزش صبحگاهی مناسب است. 9- آرامش شب با چه رفتاری تناسب دارد؟( ص 126 سطر12 از آرامش تا سطر 13 خداست) آرامش شب نیز متناسب با استراحت، تفکر، مطالعه و راز و نیاز با خداست. 10- ویژگی دوره کودکی چیست؟ دوره ی ظهور و بروز توانایی های طبیعی وبازی و سرگرمی است. 11- ویژگی دوره نوجوانی و جوانی چیست؟ دوره ی نوجوانی و جوانی، دوره کسب مهارت ها، دانش اندوزی، آمادگی برای حضور در جامعه و به‌خصوص دوره شکوفایی فکر و اندیشه و انتخاب های بزرگ است؛ انتخاب هایی که شخصیت و منش انسان را رقم خواهند زد. 12- هنگامی که تصمیم به کار می گیریم چه شرایطی را باید در نظر بگیریم؟( ص 126 سطر 20 از گرفتن تا سطر22 وارد شود) گرفتن تصمیم‌های متناسب با شرایط زمانی و سنی و روحی و خلقی، نیازمند دقت و کاردانی و تنظیم نقشه‌ای حساب شده است تا در این فرصت عمر، بیشترین استعدادهای آدمی به رشد و کمال برسند و کمترین ضرر و زیان وارد شود. 13- آیا همه ی مخلوقات جهان برنامه دارند؟(ص 129 سطر 1 از هر مخلوقی تا سطر 3 ندارد) هر مخلوقی در طبیعت، هرچند کوچک برای همه‌ی ایام عمر خود برنامه دارد و از یک برنامه‌ی غریزی و خدادادی پیروی می‌کند و در هر زمانی به کاری مشغول است و زمان هدر رفته و تلف شده ندارد. 14- از مشاهده ی چرخه ی رفتار موجودات چه نتیجه ای می توان گرفت؟ هر زمانی را به کار مناسب با آن اختصاص دهیم. 15- بنابر سخن حضرت علی(ع) پیامبر اسلام اوقات خود را در روز چگونه تقسیم می نمودند؟ در منزل اوقات خود را سه قسمت می کرد : قسمتی برای عبادت، قسمتی برای اهل خانه و قسمتی بری رسیدگی به کارهای خود. سپس آن قسمتی را که به خود اختصاص داده بود، میان خود و مردم تقسیم می کرد و عموم مردم را به حضور می‌پذیرفت. 16- بنابر سخن ابوذر پیامبر اسلام درباره تقسیم بندی ساعات روزبرای انسان عاقل چه بیانی دارند؟ ساعتی برای مناجات با پروردگار، ساعتی جهت رسیدگی به اعمال خود، ساعتی برای تفکر در آنچه خداوند به او عطا کرده است و ساعتی برای بهره بردن از نعمت های خدا. 17- اسوه یعنی چه و به چه کسی اسوه می گوییم؟(ص 131 سطر پاراگراف آخر از اسوه تا بهره مند می شویم.) اسوه کسی است که می‌توان به راه او رفت و از او متابعت کرد. البته این بدان معنا نیست که حتما عین او باشیم. ما می‌کوشیم که از الگوی کامل و نیکو یعنی رسول خدا (ص) و اهل بیت گرامی ایشان (ع) پیروی کنیم و در این راه، هرچه موفق‌تر باشیم، به آن‌ها نیزدیک‌تر شده و از نور وجودشان بیش‌تر بهره‌مند می‌شویم. 18- حضرت علی درباره الگو بودن خویش به فرماندارش چه توصیه ای داشت؟(ص 132 قسمت آبی رنگ) «آگاه باش که مردم، نیازمند امامی هستند که از وی پیروی کنند و به نور دانش او روشنی جویند. حال امام شما از دنیای خود به دو لباس کهنه و برای خوراکش به دو قرص نان اکتفا کرده. البته شما قادر به چنین زندگی سختی نیستید. ولی از ما می‌خواهم که با پرهیزگاری و کوشش و پاکدامنی و درستکاری مرا یاری کنید.» 19- یکی از برنامه های زندگی را نام ببرید که علاوه بر عبادت خدا، در ارتباط با جامعه نیز باشد. نماز جماعت- علاوه بر راز و نیاز با خدا، سبب اخوّت و همبستگی میان مردم هم می‌گردد و بنابراین در ارتباط با جامعه نیز می باشد. 20- قرائت و تدبر در قرآن چگونه باید باشد؟آیا فقط برنامه ای در ارتباط با خداست؟توضیح دهید. درس سیزدهم: 1- یاد خدا بودن نشانه چیست؟ یاد خدا هم نشانه ی عشق و محبت ما به خدا و هم تقویت کننده ی آن است.یاد خدا، همچنین احساس حضور او در زندگی را افزایش می دهد. 2- وقتی انسان حضور خداوند را در زندگی احساس کرد، چه اتفاقی برایش می افتد؟(ص 143 سطر 5 از وقتی تا سطر 7 دوری نماید) وقتی که انسان حضور خداوند را در زندگی حس کرد و او را حاضر و ناظر بر خود یافت، می‌کوشد که در حضور او ادب را رعایت کند و کارهایی را انجام دهد که او می‌پسندد و از آنچه او را ناخشنود می‌کند، دوری نماید. 3- تسبیح و حمد یعنی چه؟ (ص 143 سطر 10 از در نماز تا سطر 11 می ستاییم) در نماز خداوند را تسبیح می‌گوییم و او را از هر بدی و زشتی منزه می‌داریم. در نماز خداوند را حمد می‌کنیم و همه‌ی خوبی‌ها و زیبایی‌هایش را می‌ستاییم. 4- زیباترین شکل شکرگذاری چیست؟ نماز 5- رابطه ی دعا و نماز را بنویسید.(ص 143 سطر 12 از تمام تا سطر 14 می نماییم) تمام نهمت‌هایی را که در زندگی داریم، او به ما عنایت کرده و ما با انجام نماز شکر آن نعمت‌ها را به جا می‌آوریم و او را سپاس می‌گوییم. 6- نجس یعنی چه؟ 5 مورد از نجاسات را نام ببرید.(ص 144 5 مورد اول ص) 1. خون انسان و هر حیوانی که خون جهنده دارد. 2. ادرار و مدفوع انسان و حیوان‌های حرام گوشتی که خون جهنده دارند. 3.مردار انسان و هر حیوانی که خون جهنده دارد. 4و5. سگ و خوک، زنده و مرده‌ی آن‌ها نجس است. درس چهاردهم: 1- راه رسیدن به خدا را به چه چیزی می توان تشبیه کرد؟ کوهنوردی 2- راه کمال چیست و چگونه می توان این راه را پیمود؟(ص 153 سطر 5 از راه کمال تا سطر 8 پیمود) راه کمال نیز راه عبور از پیچ و خم‌های زندگی و صعود به قله‌ی خوشبختی است و روشن است که این راه را با رفیقان و همراهان هم‌عهد بسیار آسان‌تر و شیرین‌تر می‌توان پیمود. 3- پوینگان راه سعادت چگونه می توانند به اهداف خود برسند؟(ص 153 سطر 8 از پویندگان تا سطر 11 برسند) پویندگان راه سعادت، با یاری‌ یکدیگر ناهمواری‌های زندگی را هموار می‌کنند، شور و شوق رسیدن به مقصد را زنده نگه می‌دارند و دستان خود را وسیله‌ی نجات همراهان از سقوط قرار می‌دهند تا امیدوار و مطمئن به اهداف خود برسند. 4- عاجز ترین مردم چه کسی است؟ کسی است که نتواند با دیگران دوست شود. 5- ناتوان ترین انسان ها به تعبیر امام علی(ع) کیست؟ ناتوان تر و عاجزتر از او کسی است که دوستانی را هم که دارد از دست بدهد. 6- چه چیزی باعث می شود که ما صاحب زیبایی ها را دوست بداریم؟ زیرا صاحب زیبایی ها خود زیباست و آن زیبایی ها را بوجود آورده است.به همین دلیل بوجود آورنده زیبایی دوست داشتنی تر است. 7- محبوب ترین افراد نزد امام صادق چه کسانی بودند؟ محبوب ترین برادران نزد من کسی است که عیب های مرا به من هدیه دهد. 8- ویژگی های دوست خوب چیست؟(ص 158 زیر آیه قرآنی از هیچ گاه تا ترقی قرار قرار دهد) هیچگاه بی جهت از من تعریف و تمجید نمی‌کند و اگرچه از تذکر نقص‌ها دریغ ندارد، اما هرگز با ایرادهای بی مورد به تحقیر من نمی‌پردازد. هدف او در دوستی منافع شخصس و سو استفاده از روابط دوستی نیست. او نه اهل تملق است و نه به دیگران زور می‌گوید، او برتر از آنست که دیگری را برای رسیدن به خواسته‌هایش به بازی گیرد و نردبان ترقی قرار دهد. 9- با نگاه به قرآن کریم و سخنان پیشوایان دین، ویژگی های دوست را بیان کنید.(ص 158 آخر ص از یاد خدا را در دل زنده می کند تا ص 159 سطر 6 قلب او باشد) یاد خدا را در دل زنده کند و ما را به سوی آرزوهای کوچک نکشاند، به زیبایی خرد آراسته و اهل فکر و اندیشه باشد، به خاطر زشتی‌هایش مورد خشم خدا قرار نگرفته باشد، دشمنی با خدا و مردم را در دل نداشته باشد، خیانت نورزد، سخن چینی نکند و ستم روا ندارد، در دوستی خود ثابت قدم و پایدار باشد، و بالاخره دوستی و محبت خداوند زینت بخش قلب او باشد. 10- دوستان خویش را چگونه باید نزد خود بپنداریم  و دوست کامل چه کسانی هستند؟(ص 159 پاراگراف آخر از هیچ گاه تا 3 سطر پایین تر، می گردد) «هیچگاه دوستان خود را بی عیب ندان، ما همه عیب و نقص‌هایی داریم. تنها دوستان و محبوبان تام و تمام ما رسول خدا و اهل بیت پاک ایشان صلوات‌الله علیهم هستند. سایر آدم‌ها به میزان نزدیکی و عشق به آن‌ها قدر و منزلت می‌یابند و شایسته دوستی می‌گردند. 11- به چه دوستی می توان اعتماد کرد؟(ص 159 سطر 8 از به دوستی تا سطر 11 می گوید) به دوستی اعتماد می‌کنم که: نه تنها خود اهل گناه نیست بلکه از گناه دیگران نیز ناراحت می‌شود، اهل شرارت و بی باکی نیست و با کارهای خود دوستان را به هلاکت نمی اندازد، اهل دروغ نیست و با صداقت سخن می‌گوید. 12- پیوند و دوستی تا کجا ادامه می یابد؟(ص 160 سطر 1 از دوستی پیوند تا سطر 4 زندگی کند) دوستی پیوند قلب‌هاست و اگر قلبی مجذوب کلام و نگاه و رفتار کسی شد، می‌کوشد تا صاب خویش را همانند او سازد. لذا گاه پیوند دوستی تا آنجا پیش می‌رود که شخص می‌کوشد مانند دوست خود قدم بردارد، بپسندد، حرف بزند و زندگی کند. 13- رسول خدا درباره تأثیر گذاری شدید دوست چه می فرماید؟ آدمی بر آیین دوست و رفیق خود اوست. 14- نوجوانان و جوانان دنبال چه چیزی هستند؟ دنبال یکرنگی و صداقت و دورویی را خصلت آدم های فرومایه می دانند. 15- چگونه می توان خصلت انسان های فرو مایه را تشخیص داد؟ ما انسان ها کمتر تصور می کنیم که انسان هایی با ظاهری دل فریب و کلامی شیرین،باطنی نفرت انگیز داشته باشند. 16- دشمنان جوانی و جوانان با چه چهره ای نمایان می شوند؟(ص161 سطر 2 از، در چهره تاسطر 3 بنا نهند) در کمین‌اند تا جوان یا نوجوانی را به دام اندازند و کاخ تجملات و شادی خود را بر ویرانه‌های زندگی آنان بنا نهند. 17- دشمنان چه چیزی را از جوانان طلب می کنند و واکنش ها در مقابل چگونه باید باشد؟( ص161 سطر 4 از دشمنان  تا سطر 5 نفروشیم) دشمنان ما گوهر ناب جوانی را طلب می‌کنند، باشد که با هوشیاری و خردمندی، تصمیم بگیریم که این گوهر ناب را جز به بهای بهشت نفروشیم. 18- دشمنان ما چرا منتظر حتی یکبار خطای ما هستند و برای رفع این مشکل چه باید کرد؟( ص161 سطر 6 از آنان تا سطر 9 می کند) آنان در انتظار یک بار خطای ما هستند تا ما را برای همیشه از پاک ماندن ناامید کنند. فریب این نیرنگ را نخوریم. خدا نکند که با یک اشتباه، دل آن‌ها را شاد کنیم؛ اما اگر چنین شد، راه بازگشت بسته نیست. در توطئه‌ی دشمن گرفتار نشویم و فکر نکنیم که دیگر نمی‌توان خوب بود. خدا، خواهان بازگشت ماست. او با اکسیر آمرزش خود، توبه‌کننده را چون کودک از مادر متولد شده، پاک می‌کند. درس پانزدهم: 1- امام باقر درباره احترام نگه گذاشتن دوست چه فرمودند؟ همان طور که دوستت به تو احترام می گذارد،تو نیز باید او را محترم شماری 2- وظایف ما نسبت به دوست چیست؟(تیترهای سبز رنگ ص 163،164،165 ) 1. احترام به دوست 2. رعایت حقوق متقابل 3. توقع بجا و منصفانه 4. خیرخواهی و نصیحت 5. میانه‌روی در دوستی 3- دو نمونه از بی احترامی و دو نمونه از احترام گذاشتن به دوست را بنویسید. بی احترامی: کوچک شمردن دوست، نام ناپسند بر او نهادن.  احترام گذاشتن: مسخره نکردن وی، پرهیز از غیبت کردن. 4- امام علی(ع) درباره رعایت حقوق متقابل در دوستی چه می فرماید؟(ص 164 سطر 2 از،به اتکای تا سطر 3 ماند.) «به اتکای رابطه‌ی صمیمانه و دوستانه، حق برادرت را ضایع مکن. یرا این عمل رابطه‌ی دوستی را از بین می‌برد و کسی که حقش را ضایع ساخته‌ای دیگر دوست تو نخواهد ماند.» 5- در چه مواردی پیوند دوستی سست می شود و حق دوستی از بین می رود؟( ص 164 سطر 4 از، به زحمت تا سطر 6 سست می کند) به زحمت انداختن دوست، ظلم به او، شوخی‌های آزار دهنده با او، استفاده بیش از حد و بدون اجازه‌ از وسایل وی، از مواردی است که حق دوستی را از بین می‌برد و نتیجه‌ی پیوند دوستی را سست می‌کند. 6- امام علی(ع) درباره ی توقع نابه جا از دوست چه فرمودند؟ کسی که ار دوست خود جز فداکاری انتظار ندارد، همواره خشمگین و ناراحت است. 7- پیامبر اسلام دوست خوب را به چه چیزی تشبیه کرده اند؟ دو دوست خوب مانند دو دست هستند که به هنگام شستن،یکدیگر را تمیز می کنند و از آلودگی ها پاک می سازند. 8- دوستان خوب چه انتظاری از یکدیگر باید داشته باشند؟(ص 165 سطر 3 از دوستان ناصح تا سطر 4 ناراحت شود.) دوستان ناصح، خوبی یکدیگر را می‌خواند، گرچه در این میان ممکن است یکی از آن‌ها متوجه خیرخواهی دوستش نباشد و از اینکه مطابق میل او عمل نمی‌کند ناراحت شود. 9- حضرت علی(ع) درباره میانه روی در دوستی چه فرمودند؟(ص 165 سطر 5 از مودت تا سطر 7 مگذار) «مودت خود را نثار دوست کن، و در عین حال به طور مطلق به او اطمینان و اعتماد مکن. همان‌گونه که می‌خواهی با تو رفتار نماید با او رفتار کن، اما همه‌ی اسرارت را با او در میان مگذار.» 10- برای تداوم رابطه دوستی چه چیزی را باید رعایت کرد؟( ص 165 سطر 8 از حد دوستی تا سطر 10 پرهیز کنیم) حد دوستی را باید رعایت کرد و از اعتدال خارج نشد تا دوستی تداوم یابد. شیفتگی فوق‌العاده به دوست از عوامل اصلی خروج از میانه‌روی است. میانه‌روی ایجاب می‌کند که در عین اعتماد به دوست، از گفتن همه‌ی اسرار خود به او پرهیز کنیم. 11- شش مورد از وظایف ما نسبت به دوست چیست؟( ص 166 ، 6 مورد)  1. در دوستی خود با دوست صادق باشیم، چه در حضور و چه در غیاب او. 2.برای خدا او را دوست داشته باشیم. 3. میان دوستان تفاوت و تبعیض نگذاریم که سبب حسادت میان آن‌ها شود. 4. به خاطر خوبی‌ها و امتیازاتی که دارد، به او حسادت نورزیم. 5. به عهدها و پیمان‌های خود با دوست عمل کنیم. 6. همواره یار و کمک او باشیم. در درش، کار و مشکلات زندگی به او کمک کنیم. درس شانزدهم: 1- راه رسیدن به هدف چیست؟(ص 172 سطر 1 از داشتن تا سطر 2 دوران است) داشتن هدف‌ها و آرمان‌های بزرگ از ویژگی‌های دوره‌ی نوجوانی و جوانی و امید و تلاش برای رسیدن به آن‌ها ویژگی دیگر این دوران است. 2- ویژگی دوره جوانی و نوجوانی چیست؟ جنب و جوش و پویایی 3- برای رسیدن به هدف ها چه چیزی باید داشته باشیم؟ کار، تلاش و پشتکار 4- تحرک چیست و به چه چیزهایی واقعیت می بخشد؟( ص 172 سطر 4 از تحرک تا سطر 5 می کند) تحرک، جنب و جوش و پویایی است که به هدف‌های بلند واقعیت می‌بخشد و کام آدمی را شیرین می‌کند. 5- فضل و بخشش خداوند در گستره زمین در کجاهاست؟( ص 173 سطر 1 از فضل تا سطر 2 پراکنده است) فضل و بخشش خداوند در گستره‌ی زمین، در زیر کوه‌ها و خاک‌ها، عمق دریاها و در هر نقطه‌ی دیگر آن پراکنده است. 6- ملتی که به دنبال سربلندی است باید چه کارهایی کند؟( ص 173 سطر 2 از ملتی تا سطر 4 آورد) ملتی که به دنبال سربلندی است، باید عمران و آبادانی را یکی از هدف‌های بزرگ خود قرار دهد، و با تن دادن به سختی‌ها، بهره‌ی خود را از نعمت‌های الهی به دست آورد. 7- رسول خدا درباره کار و تلاش چه می فرماید؟( ص 174 سطر 1 از کسی تا سطر 5 سرآورده است) کسی که روزی خود را با کار و تلاش تهیه کند، در قیامت در شمار انبیا قرار می‌گیرد و ثواب آنان را دریافت می‌کند. کسی که شب را در حال خستگی ناشی از کار بگذراند، کاری که برای درآمد حلال بده است، شب را آمرزیده به سر آورده است. 8- امام صادق(ع) خطاب به دوستش درباره ی به دست آوردن روزیش چه فرمود؟ من دوست دارم که برای به دست آوردن روزی رنج بکشم و آفتاب بخورم. 9- امام کاظم خطاب به یارش درباره اینکه افراد برتر از من این کارها را انجام می دهند چه کسانی هستند؟ رسول خدا(ص) و امیرالمؤمنان علی(ع) و همه ی پدران و اجدادم.کار و فعالیت، سیره ی پیامبران، اوصیای آنان و بندگان شایسته ی خداست. 10- پیشوایان ما از چه چیزی متنفر بودند؟  از بیکارگی و تنبلی و سربار دیگران بودن متنفر بودند و بیزاری خود را به صورت های مختلف نشان می دادند. 11- رسول خدا هنگامی که به یارانش گفت آن شخص از چشم من افتاد دلیل خود را به یارانش چگونه گفت؟ هرکس بار زندگی خود را بر دوش مردم اندازد، ملعون است. 12- رسول خدا بر امت خویش از چه چیزی بیمناک بود؟ از شکم پرستی، پرخوابی، بیکارگی و ضعف در ایمان 13- امام علی(ع) درباره ی فقر چه فرموده است؟ هنگامی که چیزهای مختلف با هم همراه می شدند،تنبلی و ناتوانی با هم عقد زوجیت بستند و فرزندی به نام «فقر» از آنان متولد شد. 14- کار و بیکارگی و تنبلی چیست و چرا کار اهمیت بیشتری دارد؟(ص 176 سطر 1 از کار  تا سطر 3 پرورش می دهد) کار، سازنده‌ی انسان و بیکارگی و تنبلی و فاسد کننده‌ی اوست؛ لذا ارزش کار نه صرفا از جهت کسب درآمد یا شکوفایی اقتصادی بلکه در تاثیری است که بر انسان می‌گذارد و شخصیت او را پرورش می‌دهد. 15- برخی از آثار کار در انسان را نام ببرید. شکوفایی استعدادها، لطافت احساس، تمرکز قوه ی خیال، احساس عزت نفس 16- استعدادها چه زمانی در زندگی انسان ها ظهور می کند؟(ص 176 سطر 6 از این استعدادها تا سطر 8 پی می برد) 17- کار در کل برای انسان چه تأثیری دارد؟(ص 176 سطر 9 از بیکاری تا سطر 11 شاد می کند)) 18- بیکاری و کار کردن چه تأثیراتی در احساسات ما دارد؟( کار،کارخانه ی سازندگی و تربیت و تعالی بخش احساسات انسانی است) 19- امیرالمؤمنین درباره ی مشغول کردن نفس انسان چه فرموده است؟(اگر نفس خود را به کاری مشغول نکنی، او تو را مشغول می کند) 20- کسی که کار می کند چه احساسی نسبت به زندگی دارد؟(ص 176 سطر 16 از کسی تا سطر 17 بگذراند) 21- امام علی(ع) چه کارهایی انجام می داد و چرا این کارها را انجام می داد؟( ص 176 سطر 17 از امام علی تا سطر 20 بیاموزد) 22- کسی که اهل کار و تلاش است چگونه خواهد شد؟( ص 176 سطر 21 از کسی تا ص 177 سطر 2 می دهد)

 

 

 

 

پیروز باشید . داریوش بابائیان

نویسنده : دکتر داریوش بابائیان ; ساعت ٦:٢٦ ‎ب.ظ ; ۱۳٩٢/۱٠/٩
تگ ها:
comment نظرات () لینک